Meninas podem ser tudo
Idade recomendada: +3 anos
Autor: Stephanie Stansbie (texto) e Hazel Quintanilla (ilustrações)
Primeira publicação: 2023
Editora: Ciranda Cultural
Páginas: 32
Qual é a história?
“Meninas podem ser tudo” é um livro infantil ilustrado que transmite uma mensagem de empoderamento para meninas. As páginas mostram diversas situações em que as personagens femininas se aventuram em atividades variadas, passando por profissões, brincadeiras e sonhos, reforçando a ideia de que não há limites para o que elas podem realizar.
A linguagem é simples e acessível, com ilustrações alegres e coloridas. Em geral, o texto incentiva a autoconfiança, celebra a diversidade de interesses das meninas e convida as leitoras (e leitores) a se imaginarem em papéis e conquistas variadas.
Autor
Stephanie Stansbie: É uma escritora que costuma trabalhar com literatura infantil, criando textos suaves e inspiradores. Em pesquisas na internet, encontra-se pouca informação detalhada sobre a sua trajetória, mas ela é conhecida por abordar temas de empoderamento e positividade em seus livros.
Hazel Quintanilla: É ilustradora de livros infantis, reconhecida por seu estilo de desenho alegre, colorido e expressivo. Suas ilustrações frequentemente destacam expressões faciais marcantes, criando empatia imediata com as personagens e contribuindo para o aspecto lúdico da obra.
Curadoria
Conteúdos Negativos
Violência e Medo
☆☆☆☆☆
Não presente.
Linguagem Inadequada
☆☆☆☆☆
Não presente.
Sexo, Romance e Nudez
☆☆☆☆☆
Não presente.
Bebida, Droga e Cigarro
☆☆☆☆☆
Não presente.
Conteúdos Positivos
Pontos de Caráter
★★★★★
Os pontos fortes de caráter, como coragem, curiosidade, empatia, trabalho em equipe e perseverança, são enfatizados do começo ao fim. A obra procura mostrar que meninas são capazes de tudo, desde serem destemidas exploradoras até companheiras solidárias.
Valor Educacional
★★★★☆
“Meninas podem ser tudo” traz valores educacionais como respeito, igualdade de gênero e incentivo à autoestima. Esses valores podem ser discutidos pelos pais com as crianças, promovendo reflexões sobre oportunidades e respeito às diferenças.
Mensagens Positivas
★★★★★
A principal mensagem positiva é a de que todas as meninas podem perseguir seus sonhos, independentemente de padrões pré-estabelecidos. Também há um aspecto de aceitação, já que a ilustração representa diferentes contextos e atividades.
Modelos Positivos
★★★★★
As protagonistas exibidas ao longo das páginas são modelos positivos, pois demonstram independência, coragem e criatividade. Ainda que sejam personagens fictícias, elas agem de forma confiante e determinada, servindo de exemplo para o público infantil.
Os pais precisam saber
Os pais devem saber que o livro é totalmente voltado para a ideia de empoderamento, incentivando a criança a sonhar e perseguir objetivos, sem medo de julgamentos baseados em estereótipos de gênero. A obra é fundamentalmente otimista e não apresenta questões polêmicas relevantes como violência ou ilegalidades.
Entretanto, caso os pais desejem abordar com as crianças aspectos mais amplos sobre igualdade de gênero, sobre como meninos e meninas podem explorar habilidades sem restrições, e até refletir a respeito de possíveis barreiras sociais, o livro pode servir como excelente ponto de partida. A leitura conjunta pode ampliar a visão da criança acerca de diversidade e inclusão.
Os pais estão dizendo
Comentários Negativos
Excesso de simplicidade: Alguns leitores podem achar a história muito curta ou simples, desejando que houvesse mais profundidade no texto.
Previsibilidade: Em raros casos, há quem considere a mensagem “meninas podem fazer tudo” muito repetitiva, esperando uma história mais elaborada ou enredo mais diversificado.
Comentários Positivos
Ilustrações encantadoras: Pais e cuidadores elogiam a arte colorida de Hazel Quintanilla, que chama a atenção das crianças.
Mensagem inspiradora: Muitos destacam a importância de livros que promovam a igualdade de gênero e reforcem a autoconfiança das meninas.
Leitura envolvente: O texto curto, mas direto, facilita a compreensão e torna o livro apropriado para diferentes idades, inclusive para crianças em fase de alfabetização.
Idade recomendada
Com base em todos os fatores analisados (linguagem, ilustrações e conteúdo), a recomendação geral de idade situa-se entre 3 e 7 anos. Crianças acima de 7 anos também podem apreciar a mensagem, mas é na primeira infância que a simplicidade do texto e as imagens coloridas mais se destacam.
Converse com seus filhos sobre
- Sonhos e aspirações: Pergunte quais profissões ou atividades eles gostariam de experimentar.
- Igualdade de gênero: Discuta como tanto meninas quanto meninos podem escolher o caminho que desejarem.
- Coragem e criatividade: Incentive a contar histórias imaginando aventuras, fortalecendo a autoconfiança.
- Respeito mútuo: Fale sobre por que é importante respeitar as escolhas de cada um.
- Estereótipos: Aborde como os estereótipos podem limitar nossas visões e como podemos superá-los.
Atividades para explorar
- Desenhos temáticos: Peça para as crianças ilustrarem a si mesmas como astronautas, médicas, artistas ou em qualquer profissão que desejem.
- Pequena peça de teatro: Monte cenários simples em casa ou na escola em que a criança representa diferentes papéis (cientista, exploradora, chef de cozinha etc.).
- Criação de um livro de sonhos: Em um caderno, elas podem escrever (ou desenhar) seus sonhos e metas, dando asas à imaginação.
- Entrevista imaginária: Faça uma “entrevista” com as crianças, perguntando o que elas mais amam fazer, qual aventura gostariam de viver e como fariam isso.
- Caça aos estereótipos: Liste profissões tradicionalmente ligadas a meninos ou meninas e discuta como não há barreira para qualquer criança se interessar por elas.
