Eu sou a monstra

Qual é a história?

“Eu sou a Monstra” é um poema infantil escrito por Hilda Hilst em 1988, dedicado a Daniel Fuentes, filho de um grande amigo da autora. A narrativa apresenta uma monstra que não sabe exatamente como é e convida seu amigo Daniel para desenhá-la no papel. A monstra se questiona sobre sua aparência e identidade, sugerindo diversas possibilidades: poderia ser fina como um arame ou estufada como uma barriga; uma bruxa do mato ou uma rainha; uma roseira ou simplesmente sucata. A obra estimula a imaginação das crianças, permitindo que elas participem ativamente na construção da identidade da monstra.

Autor

Hilda Hilst (1930-2004) foi uma escritora, poetisa e dramaturga brasileira, considerada uma das maiores escritoras em língua portuguesa do século XX. Formada em Direito pela Universidade de São Paulo, dedicou-se integralmente à literatura a partir dos 35 anos, produzindo uma obra vasta que abrange poesia, ficção e teatro. Conhecida por sua linguagem inovadora e profunda, Hilda explorou temas como amor, morte, misticismo e transcendência. “Eu sou a Monstra” é seu único poema voltado para o público infantil.

Curadoria

Os pais precisam saber

“Eu sou a Monstra” é uma obra que celebra a imaginação e a criatividade infantil. O livro incentiva a exploração de diferentes identidades e formas de ser, promovendo a autoexpressão e a liberdade criativa. É uma leitura que pode enriquecer o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, sem a necessidade de preocupações adicionais por parte dos pais.

Os pais estão dizendo

Idade recomendada

O livro é indicado para crianças a partir de 6 anos, mas pode ser apreciado por leitores mais jovens com o auxílio de um adulto, que pode ajudar na leitura e na exploração das ideias apresentadas.

Converse com seus filhos sobre

• Exploração da Identidade: Incentive a criança a refletir sobre como ela se vê e como gostaria de ser representada, assim como a monstra no livro. Pergunte: Se você pudesse se desenhar de qualquer jeito, como seria?
• Criatividade e Imaginação: Discuta como a imaginação nos permite criar mundos e personagens únicos. Pergunte: Se você pudesse inventar um amigo tão especial quanto a monstra, como ele seria?
• Autoconfiança e Autoexpressão: Converse sobre como cada pessoa pode ter múltiplas facetas e como é importante se expressar livremente sem medo de julgamentos. Pergunte: O que você mais gosta em você? Se pudesse mudar alguma coisa em si mesmo, o que seria?
• A Importância do Olhar do Outro: O livro sugere que a identidade pode ser construída a partir da visão dos outros. Pergunte: Como você acha que as outras pessoas te enxergam? Isso combina com quem você realmente é?
• Colaboração e Compartilhamento de Ideias: Mostre como a história enfatiza a participação de Daniel na criação da monstra e como a troca de ideias pode enriquecer nossas experiências. Pergunte: Se você pudesse criar uma história com um amigo, como ela começaria?

Atividades para explorar

• Criação de um Autorretrato Diferente: Peça para a criança se desenhar de uma forma divertida e inusitada, explorando cores, formas e características inventadas. Pode ser um autorretrato realista ou algo completamente imaginário.
• Jogo “Quem Sou Eu?”: Escreva diferentes descrições de personagens em cartões (por exemplo: “Eu sou muito alto e tenho olhos brilhantes como estrelas” ou “Minha pele muda de cor de acordo com meu humor”). A criança pode adivinhar quem é ou criar seu próprio personagem misterioso.
• História em Quadrinhos da Monstra: Ajude a criança a transformar a história do livro em uma HQ. Ela pode criar novos cenários, diálogos e até mesmo um final alternativo.
• Construção de um Boneco da Monstra: Usando massinha, papelão ou tecidos, incentive a criança a dar forma à monstra de acordo com sua própria interpretação da história.
• Escrevendo um Novo Final: Proponha que a criança imagine o que acontece depois da história do livro. Será que a monstra encontrou sua verdadeira aparência? Ou será que decidiu que poderia ser muitas coisas ao mesmo tempo?